Valle de Aburrá

Denuncian presunta discriminación contra menor con síndrome de Down en colegio de Envigado, la institución lo negó  

2026-04-21
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En su intervención en el Concejo de Envigado, el corporado Lucas Gaviria pidió a la alcaldía municipal acciones decisiones urgentes frente a lo que calificó como una situación de presunta exclusión y discriminación de una menor con síndrome de Down dentro de las instalaciones de la Institución Educativa José Miguel de la Calle.

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Según relató Gaviria, la madre de la menor le habría enviado una fotografía en la que, presuntamente, la niña aparecía sentada apartada de sus compañeros y de espaldas al grupo, señalando que no se acomodaba al sistema general de educación. El concejal aseguró que casos como este evidencian la necesidad de fortalecer una inclusión educativa respetuosa.

«¿Cómo es que le dicen que la niña Celeste de cinco años con síndrome de Down tiene que sentarse alejada de todos sus compañeritos dándole la espalda porque no se acomoda al sistema general de educación? Cinco años síndrome de Down, no más, no más, alcalde, nosotros no merecemos esto, ni nosotros, ni la ciudadanía, ni la familia, no más».

Versión del colegio

Frente a estas afirmaciones, la rectora de la Institución Educativa José Miguel de la Calle, Francy Esperanza Chávez Jaime, a través de un comunicado, rechazó categóricamente los señalamientos contra la institución. Indicó que la menor “nunca ha sido ubicada en un lugar distinto al de sus compañeros” y sostuvo que, por el contrario, ha sido acogida con respeto, afecto y con ajustes pedagógicos orientados a favorecer su adaptación al entorno escolar.

Denuncian presunta discriminación contra menor con síndrome de Down en colegio de Envigado, la institución lo negó  

La directiva también aseguró que el plantel no ha incurrido en prácticas de exclusión hacia ningún estudiante con o sin discapacidad, y afirmó que la institución mantiene una política permanente de educación inclusiva basada en el respeto, la dignidad humana, la diversidad y la atención a las diferencias.

Además, manifestó disposición para que los hechos sean revisados en los escenarios correspondientes, con rigor, responsabilidad y respeto, garantizando los derechos de la estudiante, su familia y el personal educativo, así como la búsqueda de la verdad y la justicia.

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